Laboratorio Gioco e Animazione 2011-2012

Laboratorio gioco e animazione

Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria
Università di Cagliari
- Giuliano Vivanet

Laboratorio di analisi e sperimentazione dei giochi digitali come strumenti a supporto dell'apprendimento nell'età della formazione primaria.

GUIDA ALLE ATTIVITÀ

Area Dropbox - cartelle condivise

[Presentazione partecipanti e laboratorio - modulo per modulo...]

Modulo A - Edutainment

[Qual'è la nostra idea di edutainment?]

[Quali spunti nascono da questa lettura? Esperienze di edutainment nella nostra vita personale, coi nostri figli, nel nostro lavoro - raccontiamoci...]

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[Lettura...]

That's Edutainment! http://www.districtadministration.com/article/thats-edutainment

What's Edutainment? Would all these activities qualify as "edutainment?". The term emerged sometime during the 1990s and quickly found its way into even the most staid dictionaries. At first, definitions of edutainment usually wedded technology to learning, i.e. software, video games, and handheld gadgets that chirped, "That's correct!" when a child pressed the right button.

But today, edutainment is thought of much more broadly. "There's really nothing in that term that specifies technology," says Dave Warlick, a former middle school teacher who is the principal consultant of the Landmark Project, a professional development and Web design firm in Raleigh, N.C. "Edutainment is anything fun that helps students learn-even spelling bees, for instance."

On the other hand, "edutainment is not a pacifier in a student's mouth," says Katherine McNeil, who teaches seventh, eighth, and ninth grade special education at Northwood Junior High in Renton, Wash. McNeil was recently named one of six Washington state educators who will receive the first LearningSpace Achievement Award for outstanding use of technology integration in the classroom."Whenever my kids use edutainment, they may believe it's only entertainment, and I may present it as such, because I want to hook their interest. But the purpose is to help them learn," says McNeil.

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[Incominciamo a parlare di giochi... un progetto da studiare, sperimentare e analizzare]

Materiali: Report Imparo giocando: videogiochi e apprendimento

[Organizzazione gruppi - 3 persone per gruppo]

[Analizziamo e valutiamo i giochi - confrontiamoci...]

Imparo giocando IPRASE Trentino: http://www.iprase.tn.it/iprase/details?type=documentazione&lan=IT&noderef=workspace://SpacesStore/1ee6062f-a816-4c08-9834-004c40bcf73b

Scarica la scheda di valutazione del gioco didattico

Materiali:

[Analisi e confronto coi risultati della sperimentazione]

Giochi:

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CR-ROM IPRASE Imparo Giocando: scarica immagine ISO CD-ROM

Daemon tools Lite: http://www.disc-tools.com/download/daemon

Modulo B - Strumenti per la progettazione didattica

1) Modelli di progettazione didattica

http://www.instructionaldesign.org/

2) Strategie e tecniche didattiche

Esempi: http://edweb.sdsu.edu/courses/et650_online/mapps/Gloss.html

3) Realizzare un Lesson Plan

Cos'è un Lesson Plan? http://en.wikipedia.org/wiki/Lesson_plan

Esempi: http://www.csun.edu/~hcedu013/plans.html

Modello di Lesson Plan: download file rtf

4) Realizzare un WebQuest

WebQuest: Lezioni TD WebQuest estratto da Lezioni di Tecnologie Didattiche di Monica Banzato e Vittorio Midoro, Edizioni Menabò DIDATTICA, 2006

Generatore di WebQuest: http://www.aula21.net/Wqfacil/webit.htm

Modulo C - Papert, LOGO & Lego

Seymour Papert[Chi è Seymour Papert? Quali le sue idee principali? - navigazione libera e discussione...]

Seymour Papert: http://it.wikipedia.org/wiki/Seymour_Papert
Seymour Papert: connected family. Come aiutare genitori e bambini a comprendersi nell’era di Internet

[LOGO - navigazione libera e discussione... ]

LOGO: http://en.wikipedia.org/wiki/Logo_(programming_language)
LOGO Foundation: http://el.media.mit.edu/logo-foundation/
Introduction to computer programming: http://www.bfoit.org/itp/Preface.html

[...and Lego Mindstorms - navigazione libera e discussione...]

Lego MindStorms: http://it.wikipedia.org/wiki/LEGO_Mindstorms
Lego MindStorms (official): http://mindstorms.lego.com/en-us/default.aspx
Lego MindStorms Guida Utente: lego-mindstorms-guida
Demo: http://mindstorms.lego.com/en-us/Software/Default.aspx
Visione libera filmati: http://www.youtube.com/watch?v=AToVUoZyWWk&feature=related

Modulo D.1 - Scratch - esplorazione

Scratch - Logo[Cos'è Scratch - scopritelo da soli... navigazione libera e discussione]

What is Scratch? http://scratch.mit.edu/

Scratch Education Community: http://scratched.media.mit.edu/

[...e BYOB ] What is BYOB? http://byob.berkeley.edu/

 

 

Modulo D.2 - Scratch - al lavoro!

Lettura introduttiva: Immagina, programma e condividi con Scratch

Sviluppare competenze: Concetti della Programmazione e Capacità Sviluppate da Scratch

L'interfaccia di Scratch: vedi immagine

Cooperazione e condivisione: http://scratch.mit.edu/latest/shared

[Creiamo il nostro account nella comunità di Scratch >>> http://scratch.mit.edu/ ]

Video corso (in inglese): http://www.learnscratch.org/

[Impariamo a usare Scratch col videotutorial di learnscratch... ]

Cosa fare con Scratch: ...from ScratchLab (addizioni; programma che permette di registrare il video delle proprie produzioni grafiche; gioco con i dadi; gioco per esercitare la motricità fine; software per disegnare; gioco che sfrutta l'uso delle variabili; dare comandi)

Materiali in italiano:

Modulo D.3 - Scratch - progettare un curriculum

[Analizzare, discutere e sperimentare curriculum educativi basati su Scratch]

Esempio: la programmazione "from scratch"

Scratch Curriculum Guide Draft: http://scratched.media.mit.edu/resources/scratch-curriculum-guide-draft

Scratch Curriculum Guide: Download PDF

Modulo D.4 - Scratch - laboratorio di progettazione

[Progettiamo esperienze didattiche sulla base di quanto appreso]

Modulo E - TV, Internet ed Edutainment

TV ed edutainment: cos'è l'edutainment e il ruolo della TV (download pdf)

Risorse:

Modulo F - Giocare con la LIM

[Conoscete il progetto Scuola Digitale in Sardegna? ]

[Contesto] Scuola Digitale in Sardegna:

http://www.regione.sardegna.it/documenti/1_74_20100525164456.pdf

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INNOVASCUOLA - Canale LIM: http://www.innovascuola.gov.it/opencms/opencms/lim/lim.html

Corso - Imparare a usare la LIM: http://www.innovascuola.gov.it/pillole/UD01_LO09.htm

Come usare al meglio la vostra LIM! http://moe.eun.org/c/document_library/get_file?uuid=9b277bc4-603f-488f-a878-cb33a78d59ad&groupId=10620

Interactive Whiteboard Working Group (IWB WG)! http://moe.eun.org/web/iwbworkinggroup/iwb

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Giochi con la LIM

Modulo G - Bambini e sicurezza in rete

Save the children: http://www.savethechildren.it/

Pubblicazioni:

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Microsoft - Apprendere in rete - progetto sicurezza online:

http://www.apprendereinrete.it/Risorse_online_per_la_scuola/Sicurezza_On-line/Progetto_Sicurezza_On_Line.kl

Materiali:

  • Sicurezza del computer
  • Protezione dei dati personali
  • Sicurezza dei ragazzi
  • Comportamenti on line

Appendice - risorse varie

Riferimenti

  • Immagine di copertina: http://www.teachingtoddlers.info/